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行心全科信息系统产品概述

全科信息系统是一套面向基层医疗机构(个体诊所、乡镇卫生院、村卫生站、城市社区卫生服务中心/站和药店)和医学院校在校学生的综合应用系统。它是行心科技历时2年,与全球著名的四大主导医学期刊之一,有170多年的悠久历史,在所有医学期刊中最具综合性,SCI影响因子高达19.697分,为广大医生所欢迎的英国医学杂志出版集团((British Medical Journal,以下简称BMJ)合作,经过深度结构化开发而成,它能够帮助基层医疗机构不断优化患者就医体验,提高基层医生的全科诊疗能力。
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6 c9 f3 x) }6 w2 N. C* b; m  e系统分为两个版本:学校版和基层医疗机构版。
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- _1 P# k% J5 _1 ^7 Q+ Y$ r7 Q1.学校版:包含了BMJ最佳临床实践(Best Practice,以下简称BP)和Learning(在线学习)两大功能,以提升医学生的学习能力和临床思维;3 C! z! ], b+ z: P- n

- o' c! e3 c4 d, i7 D& F" t2.基层医疗机构版:则在上述两种功能的基础上,特别将BP进行深度结构化,并提供医疗质量评价系统、中国版QOF、云端专家在线指导等功能,并以此来提高基层医生的诊疗质量。$ p# x9 N  _6 }7 h% N
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行心全科信息系统特色! n3 W. j* Q0 ~$ Q* I

3 y& h5 }) M9 C9 P0 z$ x$ ~! E一、BP系统:快速提高基层医生服务能力。0 n. \1 F- v( v; A% Z9 M1 F8 r6 N
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二、为基层医疗机构提供一站式解决方案,包括就诊预约、登记分诊、医生门诊、检验检查、药品进销存、划价收费等。+ J) p( p8 D% U. n$ A8 L4 O- Y
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三、帮助医生看好病、看好更多的病。  {9 M8 i" A% V3 [$ n' |

7 E# t2 i" u+ ~# i$ Y4 b四、约束医生只能好好看病,实现控费。
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五、实现分级诊疗,双向转诊,通过与二、三级大型综合医疗机构的合作,形成明确的疾病转诊标准,建立快速转诊通道。4 h7 B5 }5 V% O' e) a$ B. h8 k4 [
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行心全科信息系统模块介绍$ e5 Z% K% T( X
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一、BMJ最佳临床实践
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: ]& E8 K; v) f% ]全科信息系统中的BMJ最佳临床实践是基于循证医学的临床诊疗决策支持工具,旨在为医务工作者在临床诊疗和学习过程中即时提供精准、可信并及时更新的诊疗知识,以帮助他们做出最佳诊断、优化治疗方案、改善患者预后。
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◆以循证医学方法为基础' U6 |" P# v! u% [7 F5 D

1 O7 }- u. A, z. O  H/ n+ D+ N系统引导医生从症状出发建立诊断假设,再告诉医生怎么去提供证据(症状和检查)证明自己所选的诊断假设,直至最终确诊,可以有效防止误诊和漏诊,对于不能确诊的病人指引医生转诊到医联体中心医院。8 [3 H2 A( y: w
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# V; X1 M' H  O* a1 L◆结构符合诊疗流程' T8 B, a8 P! _- g$ j0 I  D

9 e% }  q1 Y0 {) c结构按诊疗思维和流程设计,包含门诊基础管理、医护工作站、体检管理、临床检验、药房药库、辅助问诊、治疗方案和诊后随访等各个诊疗关键环节和内容。
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◆权威用药指引,避免药品危害
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5 Q) C6 S# J0 w系统涵盖80%以上人类常见疾病的诊疗知识,包括10000多种诊断方法、3000项诊断性检测、1600余种药物知识,为基层医生提供合理的用药指引,如抗生素、辅助用药、营养用药等是否超标,并提醒医生哪些药品要做过敏测试,保证医生安全用药,最后并对医生处方(医嘱)的电子化评价。
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/ S$ |0 f1 s2 o4 d8 E. L, R◆BP系统持续更新与本地化
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系统还会引导医生在处方中增加自己的意见(药品或其他处置意见),对于这部分意见,系统会进行统计和大数据分析,然后,再组织云端专家讨论判断。对于有价值的意见会增加到BP的标准治疗方案中去,定期更新确保系统给出的治疗方案具有权威性,解决基层医生诊疗能力差的难题。. ~% I* k- W4 v: H, k! k

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二、BMJ learning- }! R& f$ [$ U) R+ G

# z7 X9 q% L8 E/ gBMJ learning是基于循证医学的在线学习工具,包含1000多个互动学习模块,内容涵盖70多个临床专业学科,同时提供丰富的胜任力培训资源。目前,Learning在多个国家获得了继续医学教育和持续职业发展的学分认证,在继续医学教育、持续职业发展以及毕业后教育领域处于国际领导地位。它可帮助医学生实现自我学习、按需学习、随时学习,同时有效提高医学生的专业知识水平和临床技能,紧跟医疗发展的趋势。
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( {& \2 _' w% d$ ?Learning凭借独有的五大特点,让医学生得以摆脱从前枯燥无趣的学习过程,让医学教育也可以生动又轻松。
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◆互动病例学习4 G2 Q' a+ b. P$ i/ f# q) _

  n3 i4 G. c4 A0 S) Y+ Z使用真实病例,以及丰富的图片和视频,学习针对各种主题病例的应对措施;通过互动性工作情景强化标准临床思路,指导用户学习。: _$ _2 }; i; Y9 L

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- l( \& o: r" }$ [4 N. a* H+ c( l2 j
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: c. F; M( N8 Y. R( Z3 o◆即时回顾5 w& J/ }" s! W/ K9 v( Q. c' w
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学习完成即时对临床主题进行回顾,并配有随堂测试,答对70%以上的问题可获取证书,强化学习效果。: b4 g2 ?" y: P- a
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8 k5 t2 S0 m$ e * s6 K/ x& B. n, ?! u

: B, r( l0 F& ]9 i1 a; s1 x◆阅读与反馈8 g6 q. {$ t( `6 _
; B  x8 t8 X  O! b" I  Q2 h
此模块引导用户回顾已学主题的突出重点,协助用户将所学成果反馈到实际运用中。" N/ h7 g. S0 k: G! C3 k: M

  [" R! {( b" a8 q$ b; Y5 r/ F
+ T' ?4 P4 O. {9 Z! d7 T% B# w' P; n
5 I) ^; e, t6 y7 F3 H( }; z◆多选题
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此模块的内容与多种专业已学期刊(不局限与BMJ期刊)的文章相关,通过测验的方式来检测用户对文章的理解程度,全面考察用户的学习深度,培养自主学习的意识。
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( c0 ~& K" m5 w9 g  K9 b* t0 W
! m( k8 S- F$ T◆多媒体模块! j& q) Y4 z9 Y! W
3 ?2 v7 l' A, M
通过语音、视频和动画在模拟环境里学习并测试相关主题,增强学习的趣味性与实践性,便于用户快速将理论与实践相结合,并真正将所学知识运用到临床工作中。' f! |/ b6 q$ ]

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: ]4 A5 n2 I) r* m- J( R行心全科信息系统优势与价值6 A! ^' e5 s, w% i3 O

" [2 W. T& K, d0 }3 J- p8 Y一、提供基层医生可接受学、用、考循环式立体教学,并在充分考虑了医生工作强度大、休息时间不确定的情况下,支持基层医生进行碎片化学习。在内容上,《BMJ在线学习》、《BMJ最佳临床实践》、《BMJ考试》依托BMJ海量医学文献与数据,使教学资源形式新颖,内容丰富。9 a3 E7 [0 F, R, k% F

" m* v, g8 _: D二、基于BP标准治疗方案的医疗质量评价系统。系统自动推送BP的治疗方案给医生做参考。在医生开处方后,系统会自动扫描医生处方,识别和提示医生处方和BP标准治疗方案中的不一致的信息。系统可以帮助医院控制医疗质量,还可以帮助政府评价基层医生的临床能力,做为基层医生职称评审的工具。更重要的是系统可以识别处方中抗生素、辅助用药和营养用药,可以事前控制或事后审核大处方,帮助医保部门控费。
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三、公司借鉴英国国家初级医疗质量改进和考核激励机制(Quality and Outcomes Framework, 简称QOF),发展适合于中国的全科服务的、以结果为导向的质量控制系统和绩效考核标准:中国版QOF。通过实施QOF,早期控制疾病发展,减少患者住院,提高医生的整体医疗效果,也检验基层医生的能力。
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四、全科信息系统不仅可以帮助基层医生快速提高临床诊疗水平,还支持各县(区)政府或某个医院构建以县(区)医院为中心的县域医联体。全科信息系统分为终端和云端两个部分。终端是基层医疗机构的医生,系统为其提供了包括BP、learning、医疗质量评价体系、云端专家在线指导应用模块,以提高他们的诊疗能力。
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